Am 23. September 2026 fand an der Volkshochschule Čakovec ein Arbeitstreffen von Vertreterinnen und Vertretern der Volkshochschule Čakovec und der Ljudska univerza Ormož im Rahmen des Projekts SMART AGE – Seniors’ Media Awareness & Resilience in the Digital Age statt.
Das Treffen wurde im Rahmen des dritten Arbeitspakets durchgeführt, mit dem das Projekt in die Phase eintritt, in der das entwickelte Curriculum in eine zugängliche und interaktive Online-Lernumgebung für ältere Lernende überführt wird.
Die Volkshochschule Čakovec ist für die technische Entwicklung und Wartung der Plattform verantwortlich. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf einer einfachen Navigation, der Zugänglichkeit der Inhalte, einer klaren Darstellung des Lernfortschritts sowie der Anpassung an die Bedürfnisse älterer Nutzerinnen und Nutzer.
Während des Treffens präsentierten Vertreterinnen und Vertreter der Volkshochschule Čakovec die technische Umsetzung und die Möglichkeiten der zukünftigen MOOC-Plattform anhand der ersten Arbeitsversion von Modul 1 – Informations- und Medienkompetenz, die von Ana Kaučič von der Ljudska univerza Ormož vorbereitet wurde. Anhand dieses konkreten Beispiels wurden die Struktur der Lektionen, die Darstellung der Inhalte, interaktive Aktivitäten, Quizformate und Rückmeldungen für die Lernenden diskutiert.
Die Ljudska univerza Ormož leitet die folgenden Aktivitäten zur Entwicklung der modularen MOOC-Inhalte sowie zur Übersetzung und Lokalisierung und zum Beta-Test mit älteren Lernenden. Im Rahmen des Projekts ist die Entwicklung von zehn interaktiven Modulen vorgesehen, die auf dem SMART AGE Curriculum basieren. Das Curriculum umfasst zehn Module mit insgesamt etwa 75 Lernstunden. Der MOOC wird diese Struktur in ein asynchrones und selbstgesteuertes Online-Lernerlebnis mit Videos, Quizzen, Aktivitäten, Beispielen und automatisiertem Feedback übertragen.
Der nächste Schritt besteht darin, die Entwicklung der Inhalte der einzelnen Module fortzusetzen und sie mit der technischen Struktur der Plattform abzustimmen. Anschließend folgen die Lokalisierung der Inhalte und das Beta-Testing mit älteren Lernenden. Deren Rückmeldungen werden für die abschließende Anpassung des MOOC vor der Veröffentlichung genutzt.
